Share จากบทเรียนเหตุการณ์ความรุนแรงทางการเมืองครั้งล่าสุด ทำให้หลายฝ่ายลุกขึ้นมาถามหาความปรองดองในชาติ ตั้งแต่ฟากรัฐบาล ธุรกิจเอกชนไปจนถึงภาคประชาชน และทุกครั้งที่เกิดวิกฤตอีก สถาบันที่มีศักยภาพในการช่วยเหลือชี้นำสังคมหนีไม่พ้นสถาบันการศึกษา
Home » มองการศึกษา
You are browsing entries filed in “มองการศึกษา”
เปิดรายงานธนาคารโลก ไทยต้องปฏิรูปการศึกษาเพื่อโตยั่งยืน
Share ธนาคารโลกออกรายงานฉบับพิเศษ โดยแนะนำให้ประเทศไทยควรปรับปรุงการศึกษาให้มีความเท่าเทียมมากขึ้น
นักเศรษฐศาสตร์ ผ่าระบบการศึกษาไทย “ทุ่มงบมหาศาล…เด็กไร้คุณภาพ”
Share ดร.ศุภชัย ศรีสุชาติ คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เสนอบทความ”การวิเคราะห์ช่องว่างของนโยบาย (policy gap) ด้านการศึกษา-สวัสดิการแรงงาน
วช.ส่งมอบหุ่นยนต์กู้ระเบิด ฝีมือนักวิจัยวิศวะมก./ประสิทธิภาพสูงเทียบต่างประเทศ
Share ศ.นพ.สุทธิพร จิตต์มิตรภาพ เลขาธิการคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ(วช.) กล่าวว่า วช. เล็งเห็นความสำคัญของการนำงานวิจัยไปใช้แก้ปัญหาชายแดนภาคใต้
การใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย
Share การใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยนั้น การที่จะทำให้เราอยู่รอดได้นั้น มีอยู่หลายปัจจัยด้วยกัน คือ 1.เวลา – คุณต้องเรียนหนัก ส่งงานทุกครั้ง เวลาเข้าเรียนทุกครั้ง คุณลืมเรื่องเวลาไปได้เลย ไม่ต้องบ่นว่าเมื่อไหร่จะเลิก ลืมข้อนี้ไปได้เลย ถ้าอยากเรียนให้รอด 2.เพื่อน – ถ้าคบเพื่อนดี ก็ดีไป เพื่อนดี นี่แหละ จะพาคุณไปรอด ทั้งนี้ทั้งนั้น ขึ้นอยู่กับตัวคุณเองด้วย การเรียนในมหาวิทยาลัย ต้องคบเพื่อนเป็นกลุ่ม และคุณต้องช่วยเหลือตัวเองด้วย ไม่ใช่ให้เพื่อนช่วยตลอด 3.งาน – โดยเฉพาะงานกลุ่ม คุณต้องช่วยกันทำ ไม่ใช่เกี่ยงงานกันทำ คุณโตแล้ว รับผิดชอบตัวเองได้ รู้หน้าที่ว่าคุณต้องทำอะไรบ้าง ไม่ใช่ให้เพื่อนทำคนเดียว แบบนี้เพื่อนไม่คบแน่นอน แล้วคุณก็จะอยู่อย่างโดดเดี่ยว จะไปรอดมั้ยนั่นอีกเรื่องหนึ่ง 4.ความรับผิดชอบ – คุณต้องมีความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา โตแล้ว ควรที่จะรู้เวลา ว่าเวลาไหนควรเรียน เวลาไหนควรเล่น 5.กิจกรรม – การร่วมกิจกรรมต่างๆ ของมหาวิทยาลัย คณะ หรือ ชมรม ถือเป็นส่วนหนึ่ง [...]
ความพร้อมของโรงเรียนต่อการพัฒนาให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
Share ความพร้อมของโรงเรียนต่อการพัฒนาให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ การพัฒนาโรงเรียนสู่ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ จะเป็นการพัฒนาที่เน้นการสร้างสินทรัพย์ทางปัญญา เป็นการสร้างอัจฉริยภาพให้เกิดแก่สมาชิกทุกคนในองค์กร ซึ่งถือได้ว่าเป็นทรัพยากรที่สำคัญสุดของกระบวนการผลิต องค์กรที่สามารถพัฒนาบุคลากรของตนเองได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและรวดเร็วกว่า ย่อมมีความได้เปรียบ มีความพร้อมที่จะใช้ความรู้ความสามารถที่เก่งจริงของบุคลากรทุกระดับ ทั้งระดับผู้บริหาร ระดับผู้ปฏิบัติงานได้แก่ ครู รวมทั้งลูกค้า อันได้แก่ นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ของตนเองร่วมกันและความเป็นระบบ ความรักสามัคคีในการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ซึ่งจะเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จขององค์กรที่มุ่งหวังในศักยภาพและความสามารถ ในการแข่งขันที่ยั่งยืนต่อไปในอนาคต โรงเรียนจึงต้องมีความพร้อมในด้านต่างๆดังต่อไปนี้(วิโรจน์ สารรัตนะ,2544 : 38-185) 1.ความมีประสิทธิผลของโรงเรียน โรงเรียนที่มีประสิทธิผลนั้นเป็นโรงเรียนที่เกิดขึ้นจากความทุ่มเท ความพยายาม ใช้กรอบทฤษฎีมาประยุกต์ใช้หรือเป็นแนวทาง เกิดจากความร่วมมือของผู้บริหาร ครู นักเรียน และชุมชนที่มีส่วนได้ส่วนเสียกับโรงเรียน ต้องอาศัยความมีวิสัยทัศน์ร่วมเกี่ยวกับการบริหารหลักสูตรและการสอน เป็นต้น โรงเรียนที่มีประสิทธิผลจะมีลักษณะเป็นทั้งตัวแปรต้นตัวแปรตามกับความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ กล่าวคือ (วิโรจน์ สารรัตนะ,2544 : 39) ในกรณีเป็นตัวแปรต้น หมายความว่า เมื่อครูได้เข้ามาทำงานในโรงเรียนที่ดีมีคุณภาพมีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับของชุมชนและสังคมแล้วจะส่งผลให้ครูเกิดความรู้สึกท้าทายต่อการใช้ศักยภาพแห่งตนอย่างเต็มที่ รู้สึกว่าตนก็เป็นส่วนหนึ่งของความมีชื่อเสียงของโรงเรียน จะสร้างความคิดริเริ่มและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆให้เกิดขึ้นตามลักษณะขององค์กรแห่งการเรียนรู้ ขณะเดียวกันสภาพการณ์ดังกล่าวจะเป็นตัวแปรตามส่งผลต่อความมีประสิทธิผลของโรงเรียนในลักษณะเป็นวงจรต่อเนื่องกันไปไม่สิ้นสุด และโรงเรียนที่มีประสิทธิผลที่เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีลักษณะประกอบด้วย 1) การเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2) การมีแผนงานวิชาการที่ดี 3)การจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน 4)การเสริมสร้างบรรยากาศโรงเรียนในทางบวก [...]
