เปิดตัวโครงการ แซส เคอริคูลัม พาธเวย์ ตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เผยเป็นบทเรียนออนไลน์ที่สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา

เปิดตัวโครงการ แซส เคอริคูลัม พาธเวย์ ตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เผยเป็นบทเรียนออนไลน์ที่สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา มีโรงเรียนในประเทศไทยนำไปใช้แล้วกว่า 60 แห่ง

รศ.ดร.คุณหญิงสุมณฑา พรหมบุญ  ประธานโครงการ แซส เคอริคูลัม พาธเวย์ (SAS Curriculum Pathways) ตามแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี  เปิดเผยว่า เนื่องด้วยบริษัท แซส อินสติทิวท์ อิงค์  เป็นบริษัทที่พัฒนาซอฟต์แวร์เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจ ได้พัฒนาบทเรียนออนไลน์เพื่อการศึกษา ชื่อว่า แซส เคอริคูลัม พาธเวย์   (SAS Curriculum Pathways)  ผ่านเว็บไซต์  http://www.sascurriculumpathways.com โดยทูลเกล้าฯ ถวายบทเรียนดังกล่าวแด่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อพระราชทานต่อยังโรงเรียนในประเทศไทยตามพระราชอัธยาศัยเมื่อปี 2553 โดยมีสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)  โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ และบริษัท แซส ซอฟท์แวร์ (ไทยแลนด์) จำกัด เป็นผู้ร่วมศึกษาบทเรียนและดำเนินงานโครงการเพื่อใช้ในโรงเรียนในประเทศไทย

ด้าน ดร.ทวีศักดิ์ กออนันตกูล  ผู้อำนวยการ สวทช. ในฐานะฝ่ายเลขานุการโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี   เปิดเผยว่า ภายหลังจากการศึกษาบทเรียนออนไลน์ แซส เคอริคูลัม พาธเวย์ แล้ว เห็นว่าเป็นเนื้อหาบทเรียนที่เน้นการคิดวิเคราะห์ทั้งในเชิงวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ซึ่งมีความน่าสนใจอย่างยิ่งและเข้าใจง่าย โดยเฉพาะด้านสังคมศาสตร์และประวัติศาสตร์ที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ได้ทรงรับสั่งว่า มีเนื้อหาที่วิเคราะห์ที่ดีมาก หากได้นำมาใช้ก็น่าจะเป็นประโยชน์  ดังนั้นสวทช. สสวท. สพฐ. และบริษัท แซส จึงร่วมกันดำเนินโครงการตามแนวพระราชดำริฯ  โดยส่งเสริมให้โรงเรียนต่าง ๆ ได้
รู้จักบทเรียนแซส เคอริคูลัม พาธเวย์ และเข้าใช้งานได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งได้เริ่มดำเนินการในปี 2553  มีโรงเรียนในระดับมัธยมศึกษา 10 แห่งเข้าร่วมนำบทเรียนแซส เคอริคูลัม พาธเวย์ ไปนำร่องใช้งานในระยะแรก และเพิ่มขึ้นเป็น 65 โรงเรียน ในปี 2555 และคาดว่าจะเพิ่มเป็น 195 โรงเรียนภายใน 2 ปีข้างหน้า

นอกจากนี้ สวทช. ได้จัดเตรียมเครื่องมือ โซเชียล เน็ตเวิร์ก หรือเครือข่ายสังคมออนไลน์ คือ เฟซบุ๊ก และ Ning.com ไว้เพื่อให้คณะครูอาจารย์ได้ร่วมกันแบ่งปันแนวทางการใช้บทเรียนนี้ในวิชาต่าง ๆ เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ซึ่งในขณะนี้มีโรงเรียน  ได้ใช้ประโยชน์จากโซเชียล เน็ตเวิร์ก เป็นเสมือนห้องเรียนออนไลน์ในการสื่อสารกันระหว่างครูกับนักเรียนอีกด้วย

ที่มา : เดลินิวส์

 ดร.วัฒนาพร ระงับทุกข์ ผอ.สถาบันภาษาอังกฤษสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) กล่าว ว่าตามที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศให้ปี 2555 เป็นปีแห่งการพูดภาษาอังกฤษ นั้น ส่วนของสพฐ.ได้ส่งนโยบายดังกล่าวไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศแล้ว เพื่อให้แจ้งต่อไปยังหน่วยงานและสถานศึกษาให้รับทราบและถือปฏิบัติพร้อมรณรงค์จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับนโยบายต่อไป ทั้งนี้เพื่อให้การพัฒนาการเรียน การสอนด้านภาษาอังกฤษเกิดความเข้มแข็งและนำไปสู่การเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียนในปี 2558

“ที่ผ่านมาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษมีประเด็นที่น่าสนใจโดยเฉพาะครูโรงเรียนขนาดเล็กระดับประถมศึกษาส่วนใหญ่ไม่ได้จบเอกภาษาอังกฤษส่งผลให้ครูไม่คุ้นเคยกับการเรียนการสอน และพบว่าหลายโรงเรียนจะไม่สอนภาษาอังกฤษในช่วงชั้นประถมศึกษาตอนต้น  แต่จะไปสอนในช่วงชั้นประถมศึกษาตอนปลายแทน ทำให้การวางรากฐานภาษาอังกฤษเป็นปัญหาแม้จะมีความพยายามจัดอบรมครูก็ตาม ซึ่งก็เป็นที่เข้าใจได้ว่าครูมีภาระงานมากหากจะให้มาฝึกฝนภาษาอังกฤษอีกก็เป็นเรื่องที่น่าเห็นใจ”  ดร.วัฒนาพรกล่าว

          นางสาวนวลอาภา ใจอารีย์อาจารย์โรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ จ.สมุทรสาคร มีความเห็นในเรื่องนี้ว่า เป็นโครงการที่ดี แต่ในทางปฏิบัติอาจทำได้ยาก

“ตอนนี้ยังไม่มีคำสั่งออกมาอย่างเป็นทางการ แต่ทราบเรื่องดังกล่าวแล้วตอนนี้สอนภาษาอังกฤษเด็กชั้นป.4-6  เด็กบางคนเอบีซี ยังไม่รู้จักเลยจะให้สนทนาเป็นภาษาอังกฤษก็คงทำได้ยาก มันต้องพร้อมทั้งครู และนักเรียน” นวลอาภา กล่าว

          นางสาวบุรินทร์พร ภาลาอาจารย์โรงเรียนดอนตาลวิทยา จ.มุกดาหาร กล่าวว่า รัฐน่าจะมองในภาพรวมด้วย  เพราะเรื่องนี้อาจจะทำได้แค่ในโรงเรียนใหญ่ๆ หรือโรงเรียนนำร่องหากเป็นโรงเรียนเล็กๆในชนบท แค่นักเรียนเรียนจบตามเกณฑ์หรือจะพูดภาษาไทยให้ชัด ก็ยากแล้วอีกทั้งครูที่ไม่ได้จบเอกภาษาอังกฤษก็อาจจะสื่อสารภาษาอังกฤษ ไม่ได้ หรือไม่คุ้นเคยกับการจัดการเรียนการสอน เป็นภาษาอังกฤษ  สิ่งที่น่าจะทำได้อาจจะค่อยๆเพิ่มกิจกรรมสอดแทรกเข้าไป เช่นการให้นักเรียนส่งตัวแทนมาพูดภาษาอังกฤษหน้าเสาธงตอนเช้าหรืออาจารย์พูดภาษาอังกฤษกับเด็กตอนเช้าสู่บทเรียนในวิชาต่างๆแต่ก็ถือเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี ที่จะทำให้เราเห็นความสำคัญและสนใจภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้นเพื่อรับมือกับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในอนาคต

ผอ.สถาบันภาษาอังกฤษ กล่าวถึงการแก้ปัญหาดังกล่าว ว่าสพฐ.ได้จัดให้มีสื่อการเรียนการสอนสำเร็จรูปที่เรียกว่า Teacher Kit มีขั้นตอนการสอนวิชาต่าง ๆ อย่างครบถ้วน สำหรับครูที่ไม่จบเอกภาษาอังกฤษ  ซึ่งจะช่วยให้ครูจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี ต่อจากนี้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษทุกระดับจะต้องเข้ารับการอบรมด้านภาษาอังกฤษให้มากยิ่งขึ้น

และ สพฐ.จะนำสื่อการเรียนการสอน Teacher Kit ซึ่งเป็นสื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กระดับประถมศึกษา ทำให้เด็กสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากโปรแกรมได้หลากหลาย เช่น  การเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านบทเพลง หรือการสนทนาในรูปของบทเพลง เกมส์  นิทานพจนานุกรมภาพที่สวยงาม  ซึ่งเด็กๆสามารถจดจำได้ง่ายการเลือกส่งการ์ดอิเล็กทรอนิกส์ (E-Card) ให้เพื่อนๆ เป็นต้น มาแจกให้แก่โรงเรียนระดับประถมศึกษาอีก 21,000 โรง   เพื่อช่วยเอื้อให้ครูที่มีภาระในการสอนทุกวิชาในระดับนี้ จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น นำไปสู่การรองรับการเป็นประชาคมอาเซียนในปี 2558 ต่อไป

ที่มา : eduzone.com

จากกรณีที่ได้เกิดความขัดแย้งที่ชาวบ้านลุกฮือขึ้นมาประท้วงเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าเขาอ่างฤาไน ระหว่างกม.ที่ 15-30 เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงเวลาปิด-เปิดการใช้ถนนจากเดิม 21.00–05.00 น. เป็น 18.00–06.00 น.  ทำให้ประชาชนได้รับผลกระทบในการใช้เส้นทางสัญจรนั้น  นายปรีชา  เร่งสมบูรณ์สุข  รัฐมนตรีว่าการกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ได้มอบหมายให้ นายศักดา นพสิทธิ์ เลขาธิการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ลงพื้นที่ตรวจสอบข้อเท็จจริงและข้อมูลจากประชาชนเพื่อหาแนวทางในการแก้ไข

นายศักดา เลขาธิการกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กล่าวว่า  ผลจากการได้รับข้อมูลจาก ส.ส.ในพื้นที่ ปลัดจังหวัด ผู้นำท้องถิ่น และผู้ประกอบการในพื้นที่ทราบว่า ปัญหาความเดือดร้อนในการเปลี่ยนแปลงการปิดเปิดถนนเส้นนี้ เนื่องจากเกิดอุบัติเหตุบ่อยครั้ง ทำให้สัตว์ป่าสงวนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่เกิดอุบัติเหตุถูกรถชนเสียชีวิตเป็นจำนวนมาก  ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นช่วงเวลาหลัง 18.00 น. และในการที่ปิดเปิดถนนเป็นช่วงเวลานั้น  ผลดีจะเป็นการลดการสูญเสียชีวิตสัตว์ป่าที่อาจเกิดจากอุบัติเหตุการใช้เส้นทางสายนี้โดยยานพาหนะรถยนต์ทุกประเภท  เป็นการคืนพื้นที่ป่าบางส่วนให้กับบรรดาสัตว์ป่าในเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าเขาอ่างฤาไน ซึ่งอาจก่อให้เกิดการขยายพันธุ์สัตว์ป่าที่อาจสูญพันธุ์บางชนิดเพิ่มมากขึ้นในอนาคต ซึ่งแนวทางการแก้ไขนั้น เบื้องต้นได้ข้อสรุปให้ประชาชนที่ได้รับความเดือดร้อนในการปิดเปิดถนนในช่วงเวลาใหม่เข้ามาติดต่อเพื่อขอลงทะเบียนกับสำนักงานเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าเขาอ่างฤาไน เพื่อขอสติกเกอร์ไปติดที่รถในระหว่างที่ใช้รถสัญจรในช่วงเวลาที่ปิดถนน สำหรับแนวทางแก้ไขที่ประชาชนขอให้เปิดช่องทางถนนตลอด 24 ชั่วโมงนั้น ทางกระทรวงฯ ต้องขอนำข้อมูลไปประชุมเพื่อหารือก่อน เนื่องจากมีแนวทางอยู่หลายแนวทาง เช่น การสร้างสะพานลอยฟ้า ทำรั้วตลอดเส้นทาง สร้างสะพานให้สัตว์ลอดต่อไป.

ที่มา : เดลินิวส์

นิทรรศการ ศิลปะสร้างสรรค์จากการสันนิษฐานรูปลักษณ์โบราณสถาน ของ ดร.สันติ เล็กสุขุม ศึกษาชื่นชมได้จนถึงวันที่ 30 มกราคม ที่หอศิลป์มหาวิทยาลัยศิลปากร วังท่าพระ

มนุษย์มีความฝันเป็นเครื่องหล่อเลี้ยงชีวิตจิตใจ ให้มุ่งมั่นสร้างสรรค์ความฝันให้ปรากฏเป็นความจริง สถาปนิกฝันสร้างสรรค์จึงบังเกิดสถาปัตยกรรมมหัศจรรย์ นักเขียนฝันสร้างสรรค์จึงเกิดมหากาพย์วรรณกรรม นักเพลงนักดนตรีฝันถึงคีตกวีและบทเพลงอมตะให้ปรากฏ
เมื่อคนธรรมดาก้าวเข้าสู่เมืองโบราณอุทยานประวัติศาสตร์ เช่น ลพบุรี สุโขทัย กำแพงเพชร พระนครศรีอยุธยา ก็มักตั้งคำถามและฝันเสมอไปว่า ถ้าโบราณสถานเหล่านี้อยู่สมบูรณ์จะเป็นอย่างไรจะยิ่งใหญ่อลังการสักเพียงไหน แล้วความคิดเหล่านั้นจะหายไปกับวันเวลาที่ผ่านเลย
แต่กับศิลปินนักประวัติศาสตร์ศิลปะนักโบราณคดีท่านหนึ่ง ไม่ได้เพียงแค่คิดว่าถ้าภาพสมบูรณ์ของเมืองประวัติศาสตร์เหล่านั้นเป็นอย่างไรแล้วสลายหายไปกับวันเวลาที่เปลี่ยนแปลง วันเวลาที่ผ่านเลยใช่รอเวลาร่วงโรย แต่กลับเป็นเวลาอันมีค่าแห่งการศึกษาวิจัยรูปแบบศิลปะรูปลักษณ์โบราณสถานแล้วนำเสนอเป็นเอกสาร ตำรา ผลงานวิจัย แต่คราวนี้ได้ต่อยอดความคิดฝันเป็นงานศิลปะออกมาให้ปรากฏ จากแหล่งเมืองโบราณไม่ว่า ลพบุรี สุพรรณบุรี เชียงแสน สุโขทัย กำแพงเพชร เพชรบูรณ์ นครปฐม พระนครศรีอยุธยา หรือแม้แต่ปราสาทพระวิหารที่ศรีสะเกษ ในชื่องาน ”ศิลปะสร้างสรรค์จากการสันนิษฐานรูปลักษณ์โบราณสถาน”

นักโบราณคดีนักประวัติศาสตร์ศิลปะศิลปินที่ชื่อ ดร.สันติ เล็กสุขุม นำเสนองานศิลปะสร้างสรรค์ภาพฝันที่ผ่านการศึกษาวิจัยสันนิษฐานจากโบราณสถานที่เหลืออยู่แล้วนำเสนอโดยอาศัยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ประมวลและสร้างสรรค์ขึ้นให้เป็นงานที่น่าชื่นชมถึง 74 ชิ้น ล้วนเป็นความอุตสาหะพยายามในการศึกษาและสร้างสรรค์ยิ่ง เมื่อพบเห็นวัดพระศรีสรรเพชญ์ พระนครศรีอยุธยา ธรรมดาจะเห็นแต่เจดีย์เรียงกันสามองค์ แต่สิ่งที่ขาดหายไปมณฑปของวัดควรเป็นอย่างไร วัดราชบูรณะ ที่พบเครื่องทองอยุธยาอันงดงาม พระเจดีย์ทิศรอบปรางค์ประธานที่ปรากฏนั้นรูปลักษณ์ที่สมบูรณ์เป็นอย่างไร ยังวัดใหญ่ไชยมงคลที่มีพระเจดีย์ปรากฏอยู่นั้น มณฑปประดิษฐานพระพุทธรูปควรมีลักษณะอย่างไร หรืออย่าง ที่วัดโคกสิงคาราม ศรีสัชนาลัย สุโขทัยที่สันนิษฐานวิหารจากผนังที่เหลือ วัดเจดีย์เจ็ดแถว ที่สันนิษฐานถึงวิหารและเจดีย์ หรืออย่างวัดนางพญา ศรีสัชนาลัย สุโขทัยที่สันนิษฐานทั้งเจดีย์บริวาร อุโบสถ วิหาร เรียกได้ว่าเกือบทั้งหมด
ที่น่าทึ่งอีกแห่งก็คือวัดช้างรอบ กำแพงเพชร สันนิษฐานหลังคาของอุโบสถ วิหาร ทรงระฆังของเจดีย์  วัดพระแก้ว กำแพงเพชร ก็เช่นกันไม่เพียงเป็นคำถามที่ไร้คำตอบ หากแต่มีคำตอบที่เป็นงานศิลปะสร้างสรรค์ให้ปรากฏด้วยสีสันการจัดวางให้ได้ชม แม้จะเป็นการสันนิษฐานจากรูปลักษณ์ที่ปรากฏก็ตาม ด้วยหลักวิชาของประวัติศาสตร์ศิลปะ โบราณคดี วิเคราะห์รูปแบบแล้วจึงนำเสนอเป็นงานจิตรกรรมให้ปรากฏ ไม่เพียงเท่านั้นด้วยจิตวิญญาณของศิลปินที่เคยได้แสดงงานศิลปกรรมแห่งชาติมาแล้ว จึงบรรจงถ่ายทอดด้วยสีน้ำให้เห็นสีสันลีลาผ่านฝีมืออันชำนาญให้ชื่นชมอีกด้วย
งานเหล่านี้มิได้เกิดขึ้นในเร็ววัน หากแต่ค่อยๆ เริ่มต้นจากการศึกษาวิจัยรูปแบบสันนิษฐานโบราณสถานที่ปรากฏ เพื่อใช้ประกอบการสอนในฐานะของครูที่ดี พึงศึกษาตอบความฝันของผู้ศึกษาให้ความรู้แก่ผู้เรียนได้เห็นภาพสมบูรณ์ควรเป็นเช่นไรเพราะอะไร ในที่สุดก็นำเสนอสู่สาธารณะ ไม่แต่เพียงเท่านั้นจากงานวิจัยทำให้เชื่อมั่นได้ กรมศิลปากรจึงให้ทำภาพเหล่านี้ติดแสดงที่โบราณสถานที่จริงให้ผู้ศึกษาได้เห็นเปรียบเทียบของจริงที่ปรากฏอยู่กับส่วนที่สมบูรณ์ควรจะเป็นเช่นไร ได้เริ่มที่สุโขทัย ศรีสัชชนาลัย กำแพงเพชร และพระนครศรีอยุธยาแล้ว
แรกๆอาจารย์ว่าวางกับพื้นให้กลืนไม่เบียดบังโบราณสถานแล้วก้มเงยดูเปรียบเทียบ แต่เอาเข้าจริงไม่สู้ได้ผล สู้ตั้งขึ้นให้เห็นเด่นชัดว่าเป็นเช่นไร ผู้ศึกษาจะได้คิดฝันซาบซึ้งตามจินตนาการนั้นไปด้วย ด้วยสีสันฉูดฉาดสะดุดตาสะดุดใจให้ชื่นชมและตระหนัก นอกจากนั้นยังได้ทำเป็นโมเดล 1 : 100 ติดตั้งให้เห็นเป็นที่ประจักษ์ ซึ่งก็ทำให้โบราณสถานแต่ละแห่งเหล่านั้นมีชีวิตชีวาควรค่าแก่การศึกษาเพิ่มขึ้น
ศาสตราจารย์ชลูด นิ่มเสมอ ผู้ที่ส่งเสริมให้อาจารย์สันติจัดแสดงงานคราวนี้ให้ความเห็นว่า “เป็นงานที่ประสานปัจจัยหลัก 3 ประการเข้าด้วยกันคือ ด้านความคิด ซึ่งได้แก่รูปลักษณ์ของโบราณสถานที่สันนิษฐานว่าควรจะเป็นสภาพที่ยังสมบูรณ์ ด้านเทคนิค ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการสร้างรูปทรงสิ่งแวดล้อมด้วยสีและน้ำหนักแสงเงา และด้านการแสดงออก ด้วยจิตวิญญาณของศิลปินที่มีสัญชาตญาณทางความงามและพื้นฐานทางศิลปะเป็นพลังขับเคลื่อนให้เกิดผลงานที่แสดงออกอย่างกลมกลืนอย่างเป็นระบบ” ส่วน ศาสตราจารย์ปรีชา เถาทอง ให้ทัศนะไว้ว่า “เป็นมิติใหม่ในการสร้างองค์ความรู้ ที่ผ่านจินตนาการ แนวคิด รูปแบบ ขบวนการ ด้วยเนื้อหาสาระที่มีเอกภาพสมบูรณ์แบบ”
 นิทรรศการศิลปะสร้างสรรค์จากการสันนิษฐานรูปลักษณ์โบราณสถานของศาสตราจารย์เกียรติคุณดร.สันติ เล็กสุขุม จึงมิใช่เพียงได้พบกับรูปลักษณ์โบราณสถานที่ควรจะเป็นในอดีตที่พึงคิดใคร่ครวญแล้วจินตนาการตามงานศิลปะที่นำเสนอ แล้วสรุปเป็นทัศนะว่าเห็นด้วยหรือไม่ ใช่หรือไม่ จริงหรือไม่เท่านั้น การที่จะเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยไม่เป็นปัญหาล้วนมีสิทธิ์คิดใคร่ครวญบนพื้นฐานของการรับรู้แต่ละคน
แต่สิ่งที่จะละเลยผ่านไม่ได้คืองานศิลปะเบื้องหน้าที่ปรากฏประกอบด้วยสีสันน้ำหนักการจัดวางองค์ประกอบของภาพที่นำเสนอ ทั้งเกิดจากการพิมพ์ด้วยเทคโนโลยีและฝีมือของศิลปิน ล้วนทรงคุณค่าในความงามให้ชื่นชมและยิ่งดูก็ยิ่งเห็นความพยายามในการสร้างสรรค์  หากการสันนิษฐานทำไว้ด้วยตัวอักษรคงมีเพียงชีวิตแต่ขาดชีวา  แต่เมื่อสร้างไว้ด้วยสีสันเทคนิคลีลา  จึงมีชีวิตชีวาค่าควรชมยิ่ง
นิทรรศการ ศิลปะสร้างสรรค์จากการสันนิษฐานรูปลักษณ์โบราณสถาน ของ ดร.สันติ เล็กสุขุม ควรค่าแก่การชื่นชมและให้เวลากับตนเองได้จึงใช้จินตนาการเดินตามคิดใคร่ครวญเก็บความซาบซึ้งความงามและศึกษาควบคู่กันไป มีเวลาให้โอกาสศึกษาชื่นชมได้จนถึงวันที่ 30 มกราคม ที่หอศิลป์มหาวิทยาลัยศิลปากร วังท่าพระ

ที่มา : กรุงเทพธุรกิจ

แค่คนไทยได้เข้าใจคำว่า “ไทย” ผ่านเรื่องราวของ “ธงชาติ” นั่นคือทั้งหมดที่พฤฒิพล ประชุมผล คาดหวังจากการลงทุนลงแรงสร้างพิพิธภัณฑ์ธงชาติไทย

“ธงชาติไทย” เป็นสัญลักษณ์ของประเทศไทย บ่งบอกถึงเอกลักษณ์และศักดิ์ศรีในความเป็นไทยซึ่งมีความหมายแสดง ความเป็นเอกราช อธิปไตยของชาติ รวมทั้งสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ แต่…คนไทยจำนวนไม่น้อยที่เกิดบนแผ่นดินไทย ถือบัตรประชาชนคนไทย เห็นธงชาติไทยอัญเชิญขึ้นเสากันเกือบทุกวัน กลับไม่รู้ประวัติความเป็นมาของธงชาติไทย ธงของชาติตนเองว่ามีที่มาอย่างไร
ด้วยความต้องการที่จะผลักดันให้ “ธงชาติไทย” คงความหมายถึงความรักชาติยังคงอยู่ในจิตใจของลูกหลานไทยภายภาคหน้า ทำให้ พฤฒิพล ประชุมผล นักธุรกิจวัย 45 ปี ตัดสินใจก่อตั้ง “พิพิธภัณฑ์ธงชาติไทย” เพื่อให้คนไทยเข้าใจในประวัติความเป็นมาของธงชาติไทยอย่างถูกต้อง รวมถึงเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจสู่เยาวชนคนรุ่นใหม่ เพื่อให้เกิดความรู้สึกรักชาติ กตัญญูต่อแผ่นดินเกิด และปรารถนาที่จะทำประโยชน์ทดแทนคุณแผ่นดิน ผ่านเรื่องราวความเป็นมาของ “ธงชาติ”
เพื่อเติมเต็มความฝันที่จะได้เห็นคนไทยได้มี “พิพิธภัณฑ์ธงชาติไทย” เป็นสถานที่สำหรับบ่งบอกความเป็นชาติ และความเป็นเอกราชผ่านผืนธง พฤฒิพล จึงตัดสินใจกู้เงินจากธนาคาร เพื่อมาสร้างอาคารพิพิธภัณฑ์ธงชาติไทย จนสำเร็จเป็นแหล่งเรียนรู้ของคนในชาติ ที่จัดแสดงประวัติความเป็นมาของธงชาติไทย พร้อมจัดเก็บสิ่งของและวัตถุชิ้นเอกที่เกี่ยวเนื่องกับธงชาติไทยให้คนไทยได้เรียนรู้และชื่นชม
“ผมเรียนจบทางด้านการตลาดจากอเมริกา แล้วก็มาเปิดบริษัทเอ็ม-มิกซ์ จำกัด ธุรกิจหลักๆ คือทำขนมไทย Amazing Thai Desserts เป็นขนมไทยโบราณบรรจุกล่อง ส่งขายที่ คิง เพาเวอร์ ที่เดียว นั่นเป็นเรื่องธุรกิจที่ต้องทำเพื่อเลี้ยงตัว ส่วนตัวพิพิธภัณฑ์จริงๆ แล้วทำมานานมาก ตอนแรกใช้ตัวบ้านหลังเก่าที่คุณพ่อสร้างไว้ ไม่มีห้องจัดแสดง คือเก็บของไว้ในกล่อง เวลาคนมาชมก็ค่อยนำออกมาอธิบาย มันลำบากมาก จนกระทั่งปี 2545 เลยคิดว่าจะสร้างตัวตึกพิพิธภัณฑ์แต่ยังไม่กล้ากู้ธนาคาร จนกระทั่งปี 2548 ตัดสินใจว่า…สู้ตาย ก็เริ่มลุย เอาที่ดินของแม่ค้ำประกันกู้แบงค์มา 5 ล้าน ผ่อนส่งนาน 15 ปี และก็สร้างพิพิธภัณฑ์ธงชาติไทยจนสำเร็จ”
นอกจากตัวอาคารพิพิธภัณฑ์ ค่าใช้จ่ายในการ “ตามล่า” หาวัตถุจัดแสดงที่เป็น “ชิ้นเอก” จากทั่วโลก เพื่อเติมเต็มข้อมูลความรู้เกี่ยวกับความเป็นมาของธงชาติไทยให้สมบูรณ์ เป็นอีกภารกิจที่ต้องทุ่มเททั้งกำลังกาย กำลังใจ และที่สำคัญ “กำลังทรัพย์”
“ที่ต้องใช้เงินเยอะก็คือ วัตถุชิ้นเอกที่นำมาจัดแสดง บางชิ้นก็หลายแสน เช่นธงช้างผืนสมบูรณ์ ธงสยามแดงขาว 5 ริ้ว พ.ศ.2459 ซึ่งเหลือผืนเดียวในโลก ผมต้องจ่ายให้พิพิธภัณฑ์ในอเมริกาถึงแสนสองหมื่นบาท หนังสือพ.ร.บ.ธงเล่มแรกของสยามก็เล่มละสี่หมื่นห้า รวมๆ แล้ว ก็เป็นเงินหลักล้านน่ะครับ”

นอกจาก ธงช้างเผือก ธงชาติสยามผืนเก่าดั้งเดิมสำหรับรับเสด็จรัชกาลที่ 5 ธงแดงขาวห้าริ้วต้นแบบธงไตรรงค์ปีพ.ศ.2459 ผืนเก่าแก่ที่หลงเหลือผืนสุดท้ายในโลก และธงไตรรงค์ ที่พิมพ์คำว่า SIAM บนหัวธง และหนังสือ “Flags of Maritime Nations” ซึ่งเป็นเอกสารทางราชการของกองทัพเรืออเมริกา พิมพ์โดยสภาคองเกรส ปีพ.ศ.2425 ซึ่งถือเป็นเอกสารสำคัญที่พิมพ์รูปธงชาติสยามที่เก่าแก่ที่สุดเท่าที่มีการค้นพบ
รวมไปถึงหนังสือสำคัญที่สุดของประเทศสยามเกี่ยวกับธงชาติ คือ “พระราชบัญญัติว่าด้วยแบบอย่างธงสยาม ร.ศ.110″ ซึ่งถือเป็นกฎหมายธงเล่มแรกของสยาม รวมถึงวัตถุชิ้นเอกอื่นๆ อีกมากมาย
แม้สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ ทำให้พฤฒิพลต้องใช้เงินทุนส่วนตัวอย่างมหาศาลเกินกำลังที่มี โดยไม่ทำให้เกิด “รายได้” กลับมาแต่อย่างใด แต่ก็ไม่ทำให้ย่อท้อหรือหมดกำลังใจ เพราะรู้ว่าสิ่งที่กำลังทำมีคุณประโยชน์ต่อประเทศชาติและแผ่นดินที่เกิด
“ในส่วนของธุรกิจส่วนตัวก็ต้องทำ ถ้าไม่ทำก็อดตายและก็โดนแบงค์ยึดที่ดินของแม่แน่ใช่ไม๊ครับ ส่วนนั้นก็ยังทำอยู่เพื่อเลี้ยงชีวิตและเลี้ยงพิพิธภัณฑ์ด้วย แต่เราก็แบ่งว่าอะไรคือธุรกิจอะไรคือความกตัญญูต่อแผ่นดินเกิด เพราะฉะนั้นในส่วนของพิพิธภัณฑ์จึงไม่มีการหารายได้ครับ ไม่ได้เก็บค่าเข้าชม ไม่ได้ขายของในนามพิพิธภัณฑ์ด้วย เพื่อนๆ นักอนุรักษ์ถึงว่าผมบ้า (หัวเราะ) แต่ผมไม่อยากให้คนคิดว่าผมทำพิพิธภัณฑ์เพราะอยากสร้างรายได้จากตรงนี้ ผมทำเพราะอยากมอบให้แผ่นดิน จริงๆ มันลำบากครับ ถ้าไม่บ้าพอยืนยันว่าทำไม่ได้ เพราะการที่เราเอาเงินจากธุรกิจมาเลี้ยงพิพิธภัณฑ์ทำให้ไม่มีเงินเก็บ เวลาเจ็บไข้ได้ป่วยก็เสียวหัวใจ ใช้แค่ประกันสังคม ไม่มีโอกาสเข้าโรงพยาบาลดีๆ เพราะเราต้องเอาเงินมาจ่ายค่าน้ำ ค่าไฟเวลาคนเข้าชมพิพิธภัณฑ์ แต่มีความสุข เพราะได้ทำประโยชน์ให้คนไทย และประเทศไทยที่เราอยู่”
เพียงแค่คนไทยได้เข้าใจคำว่า “ไทย” ผ่านเรื่องราวของ “ธงชาติ” นั่นคือทั้งหมดที่พฤฒิพลคาดหวังจากการลงทุนลงแรงสร้างพิพิธภัณฑ์ธงชาติไทย
“บางทีเราเห็นครูบาอาจารย์สอนเรื่องธงชาติไทยแต่ข้อมูลผิด ผมฟังมาบ่อยมาก มันน่าละอายใจนะ อยากให้ทุกคนที่เข้ามากลับไปเล่าเรื่องประวัติธงชาติไทยอย่างถูกต้อง อยากให้คนไทยได้รู้ว่าเราอยู่ได้เพราะเรามีชาติ ผมอยากเห็นคนไทยกลับมามองความเป็นชาติมากขึ้น”
…………
พิพิธภัณฑ์ธงชาติไทย ตั้งอยู่เลขที่ 15 ซอยลาดพร้าว 13 เปิดให้เข้าชมทุกวันอาทิตย์ตั้งแต่ 10.00 น. กรณีเข้าชมเป็นหมู่คณะสามารถนัดหมายเพื่อเข้าชมในวันอื่นๆ พร้อมฟังบรรยาย ได้ที่หมายเลขโทรศัพท์ 0 2939 9920 ดูพิพิธภัณฑ์ออน์ไลน์ได้ที่www.thaiflag.org และ www.siamflag.org

ที่มา : กรุงเทพธุรกิจ

กทม. เปิดเวทีใหญ่ให้นักเรียนกว่า 400 คน จากโรงเรียนในสังกัด 90 แห่ง แสดงศักยภาพทางดนตรีผ่านคอนเสิร์ต Music For All มุ่งส่งเสริมและพัฒนาทักษะความสามารถทางดนตรี อีกทั้งมีประสบการณ์ตรงในการแสดงออกต่อหน้าผู้ชมจำนวนมาก สามารถแสดงดนตรีได้อย่างมั่นใจ มีสติ

(12 ม.ค. 55) เวลา 10.00 น. ณ ห้องรัตนโกสินทร์ ศาลาว่าการกทม. : นางทยา ทีปสุวรรณ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร เป็นประธานแถลงข่าวการแสดงผลงานทางดนตรีของนักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร คอนเสิร์ต Music For All

กรุงเทพมหานคร โดยสำนักการศึกษา ร่วมกับสถาบันดนตรี KPN จัดทำโครงการพัฒนาทักษะทางดนตรีแก่นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 6 รายวิชา ได้แก่ เปียโนขั้นต้น คีย์บอร์ดขั้นต้น กีตาร์ขับร้องขั้นต้น กีตาร์อะคูสติกขั้นต้น กีตาร์เบสขั้นต้น และกลองชุดขั้นต้น เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถในการบรรเลงดนตรี ขับร้องเพลง และมีประสบการณ์ในการแสดง ต่อสาธารณชน ด้วยการจัดแสดงคอนเสิร์ต MUSIC FOR ALL ขึ้นในวันที่ 27 ม.ค. 55 ตั้งแต่เวลา 14.00 – 16.00 น. ณ หอประชุมใหญ่ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (ท่าพระจันทร์) ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้ตัวแทนนักเรียนกว่า 400 คน จากโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 90 แห่ง ร่วมกันแสดงคอนเสิร์ตใหญ่อย่างเต็มรูปแบบร่วมกับนักร้องที่มีชื่อเสียง อาทิ นก พริมาภา กรโรจนชวิน ( KPN Award 2009 ) เป็ก ผลิตโชค อายนบุตร หนึ่ง จักรวาร เสาธงยุติธรรม หนึ่ง ETC. และฮาย อาภาพร นครสวรรค์ โดยแบ่งการแสดงออกเป็น 5 ชุด ได้แก่ ชุด We Love Music ชุด The Little Star ชุด The Rising Star ชุด Music is My Life และชุด The Inspiration (Grand Finale)

รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร กล่าวว่า กรุงเทพมหานครได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครอบคลุมและเสริมสร้างทักษะ ด้านต่างๆ แก่เด็กนักเรียนในสังกัดอย่างต่อเนื่อง รวมถึงจัดให้มีหลักสูตรการเรียนด้านดนตรีด้วยซึ่งมีการปรับรายละเอียดและเนื้อหา ให้สอดคล้องเหมาะสมกับวัยที่สามารถพัฒนาศักยภาพและความสามารถทางดนตรีของเด็กได้อย่างเต็มที่ ได้รับการฝึกฝนให้เกิด ความชำนาญ ซึ่งกรุงเทพมหานครได้รับความร่วมมือจากสถาบันดนตรี KPN ในการถ่ายทอดความรู้ และเทคนิคทางดนตรีที่เป็นประโยชน์ ต่อครูและนักเรียนอย่างมาก ถือเป็นการเปิดโอกาสและส่งเสริมให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้ทักษะทางดนตรีอย่างถูกต้องและทั่วถึง นอกจากนี้กรุงเทพมหานครได้จัดให้มีการเรียนรู้ระบบ E-Learning ด้วย เป็นการช่วยให้เด็กสามารถเรียนรู้และฝึกฝนด้วยตนเองผ่านเทคโนโลยีได้อีกหนึ่งช่องทางไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน การจัดแสดงคอนเสิร์ต Music For All ในครั้งนี้เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้มีเวทีในการแสดงความสามารถทางด้านดนตรีครบทุกด้านทั้งการร้อง เต้นท่ามกลางระบบแสง สี และ เสียงเต็มรูปแบบ เด็กที่ร่วมแสดงคอนเสิร์ตในครั้งนี้จะได้รับประสบการณ์ตรงจากการแสดงดนตรีต่อหน้าผู้ชมจำนวนมาก และถือเป็น บันไดขั้นแรกของการก้าวสู่นักดนตรีอาชีพต่อไปในอนาคตได้ ซึ่งกรุงเทพมหานครจะมีการจัดกิจกรรมรูปแบบนี้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เด็กเกิดนักเรียนเกิดความชำนาญและมีเวทีในการแสดงความสามารถทางดนตรีเพิ่มขึ้น

สำหรับการแสดงคอนเสิร์ต Music For All เปิดให้ชมฟรี บัตรมีจำนวนจำกัด ผู้สนใจติดต่อขอรับบัตรเข้าชมและสอบถามรายละเอียดที่ หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักการศึกษา โทร. 0 2437 6631 – 5 ต่อ 3472 หรือโทร. 0 2717 0222 ต่อ 122

ที่มา : prbangkok.com

“สถาปัตยกรรมใต้น้ำจากปะการังเทียม” สร้างสมดุลธรรมชาติท้องสมุทร ป้องกันชายฝั่ง ฟื้นระบบนิเวศ ขยายพันธุ์ปลา และสัตว์น้ำต่าง ๆ สู่แหล่งดำน้ำใหม่ในอนาคต ณ “ทะเลแหลมฉบัง”

“ประภาคาร” ที่เรารู้จักกันนั้น คือ หอคอย หรือ สิ่งก่อสร้างที่สูงเด่น มองเห็นได้ไกล มีไฟสัญญาณส่องสว่างตั้งอยู่บนยอด โดยใช้แสงไฟแสดงที่หมายในการนำเรือเข้าร่องน้ำ อ่าว เขตท่าเรือ หรือ เตือนตำบลที่ ป้องกันเรือวิ่งเข้าหากองหิน ที่ตื้น และสิ่งกีดขวางที่เป็นอันตรายต่อการเดินเรือ ด้วยลักษณะดังกล่าว การท่าเรือแห่งประเทศไทย (กทท.) จึงปิ๊งไอเดีย “สร้างบ้านให้ปลา” ในรูปแบบ “ประภาคาร” หวังเป็น “สถาปัตยกรรมใต้น้ำจากปะการังเทียม” ที่ไม่เพียงอนุรักษ์ชีวิตสัตว์ทะเล แต่ยังสามารถพัฒนาเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศทางทะเลได้

เนื่องจาก “กิจการท่าเรือ” เป็นธุรกิจที่ส่งผลกระทบต่อการอยู่อาศัย ขยายพันธุ์ของปลา และสัตว์น้ำภายในอาณาบริเวณท่าเรือ เพื่อเป็นการชดเชยผลกระทบดังกล่าว กทท.จึงจัดทำโครงการปะการังเทียม “ประภาคารปลาการท่าเรือฯ เฉลิมพระเกียรติ” โดยได้รับความเห็นชอบจากกระทรวงคมนาคม และคณะกรรมการฝ่ายโครงการและกิจกรรมของรัฐบาล ให้เข้าร่วมเป็นโครงการ/กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในวโรกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 7 รอบ 5 ธันวาคม 2554

ทั้งนี้ นายเฉลิมชัย มีคุณเอี่ยม ผู้อำนวยการการท่าเรือแห่งประเทศไทย เผยว่า ยังเป็นประโยชน์เชิงอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมทางทะเล สร้างแหล่งหลบภัย อยู่อาศัย ขยายพันธุ์ของปลา และสัตว์น้ำ เพิ่มพื้นที่ในการลงเกาะของตัวอ่อนปะการัง เป็นแนวกีดขวางการทำประมงอวนลาก อวนรุน ที่ทำลายพืช และสัตว์น้ำหน้าดิน ซึ่งเป็นระบบนิเวศสำคัญ และป้องกันการกัดเซาะชายฝั่ง ลดความแรงของคลื่น และกระแสน้ำ ทั้งยังหวังจะช่วยเพิ่มแหล่งทำประมงพื้นบ้าน รวมถึงชุมชนใกล้เคียงพื้นที่โครงการมีโอกาสพบปะปรึกษาการบริหารจัดการ ใช้ประโยชน์ร่วมกัน สร้างความร่วมมือ และสภาพสังคมที่ดี ขณะเดียวกัน ยังเป็นประโยชน์เชิงส่งเสริมการท่องเที่ยว สร้างแหล่งท่องเที่ยวดำน้ำ สร้างเสริมรายได้ให้ชุมชนใกล้เคียงพื้นที่โครงการ จึงได้สร้างปะการังเทียมให้มีคุณค่าทางสถาปัตยกรรม ทั้งการประกอบตัวปะการัง และการจัดวาง สู่ที่มาของ “ประภาคารปลา”

ปะการังเทียมจะทำหน้าที่คล้ายแนวหิน หรือ แนวปะการังที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ โดยสร้างขึ้นในรูปแบบต่าง ๆ อย่างมีแบบแผน เพื่อดัดแปลง ปรับปรุง เสริมแต่งสภาพพื้นที่ท้องทะเลให้เหมาะสมกับลักษณะที่สัตว์น้ำชอบอาศัย โดยเลียนแบบบริเวณที่มีกองหินใต้น้ำ ซากเรืออับปาง มักใช้วัสดุแข็งแรง ทนทาน มีน้ำหนัก ต้านทานกระแสน้ำ ไม่ถูกกัดเซาะจากน้ำเค็ม มีช่องเงาให้สัตว์น้ำใช้กำบัง หรือ ซ่อนตัว

ถือเป็นแหล่งอนุบาลสัตว์น้ำวัยอ่อน รวมถึงพื้นที่ลงเกาะของตัวอ่อนปะการัง หอย ฟองน้ำ เพื่อแพร่ขยายพันธุ์ อีกทั้ง สิ่งมีชีวิตพวกสาหร่าย สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง และสัตว์หน้าดิน มักมาจับจองเป็นที่อยู่ กลายเป็นแหล่งอาหารสมบูรณ์สำหรับปลาอีกต่อหนึ่ง

ด้าน เรือเอก อิทธิชัย สุพรรณกูล นักบริหาร 16 ประจำผู้อำนวยการการท่าเรือฯ ในฐานะหัวหน้าคณะทำงานโครงการปะการังเทียม “ประภาคารปลาการท่าเรือฯ เฉลิมพระเกียรติ” กล่าวถึง ขั้นตอนการดำเนินโครงการ ว่าเริ่มจากคัดเลือกพื้นที่เป้าหมาย สำรวจ กำหนดพิกัดภูมิศาสตร์ และรูปแบบการวางปะการังเทียมร่วมกับชุมชนใกล้เคียงพื้นที่เป้าหมาย จัดทำแบบแปลนจัดสร้าง และจัดวาง ขออนุญาตหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง คือ กองทัพเรือ กรมเจ้าท่า กรมประมง และกรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง จากนั้น จัดสร้างปะการังเทียม และจัดวางตามรูปแบบ-ตำบลที่กำหนด ตรวจสอบความถูกต้องของตำบล-ความลึกน้ำ ทำเครื่องหมายแสดง-ประกาศพิกัดพื้นที่จัดสร้างปะการังเทียม และรายงานผลดำเนินโครงการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ

โดยพื้นที่โครงการอยู่ฝั่งตะวันตกของชายเขาแหลมฉบังด้านทิศใต้ พิกัดละติจูด 13 04′ 36″ N ลองจิจูด 100 52′ 10″ E ซึ่งเป็นพื้นที่ภายในอาณาบริเวณทางน้ำของ กทท. ณ ท่าเรือแหลมฉบัง อยู่นอกทุ่นกำกับร่องน้ำทางเดินเรือของเรือสินค้า ระยะห่างจากฝั่ง 1,000 เมตร และมีความลึก 11-12 เมตร

“ปะการังเทียมดังกล่าว กทท.จัดสร้างขึ้นเป็นโครงคอนกรีตเสริมเหล็ก ทรงลูกบาศก์โปร่ง ขนาด 1.5 เมตร น้ำหนัก 1,060 กิโลกรัม น้ำหนักเมื่ออยู่ในน้ำ 600 กิโลกรัม จำนวน 150 แท่ง ออกแบบผังการจัดวาง และประกอบเป็น 6 ชุด ชุดละ 17-29 แท่ง จัดวางขนานชายฝั่งทะเลแหลมฉบังขึ้นไปทางทิศเหนือเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละ 2 ชุด เป็นแนวปะการังกว้าง 9 เมตร ยาว 53.50 เมตร โดยจินตนาการให้เหมาะกับการอยู่อาศัยของปลา และสะดวกปลอดภัยในการดำชมพื้นที่โครงการ โดยมีตำแหน่งอยู่นอกเส้นทางการเดินเรือ และมีลักษณะเป็นพื้นราบต่อเนื่องจากพื้นที่ลาดชัน พื้นทะเลไม่เป็นโคลนเหลว เหมาะสำหรับวางปะการังเทียม สะดวกในการใช้ประโยชน์ และสามารถขยายโครงการระยะต่อ ๆ ไป ซึ่งหลังจากเปิดโครงการวันที่ 23 ธ.ค.54 และดำเนินการจัดวางปะการังเทียมตามจุดพิกัดพื้นที่เป้าหมายแล้วเสร็จ เมื่อครบ 1 ปี กทท.จะประเมินผลโครงการด้านทรัพยากรสัตว์น้ำ เศรษฐกิจ และสังคมของชุมชนในพื้นที่ เพื่อพัฒนาขยายโครงการต่อเนื่องจากพื้นที่เดิม” เรือเอก อิทธิชัย กล่าว

การจัดสร้างแหล่งอาศัยของสัตว์ทะเล หรือ ปะการังเทียม ถือเป็นหนึ่งหนทางช่วยฟื้นฟูระบบนิเวศ สร้างแหล่งอาศัยสัตว์ทะเล ช่วยเพิ่มผลผลิตสัตว์น้ำ รวมไปถึงพัฒนาเป็นแหล่งประมง ขณะเดียวกัน การดูแลสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่นให้มีความอุดมสมบูรณ์ร่วมด้วย ยังสามารถพัฒนาเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงนิเวศทางทะเลได้เช่นกัน แต่เหนือสิ่งอื่นใดนั้น คือ จุดเริ่มต้นที่ดีในการรักษาสมดุลของธรรมชาติให้อยู่คู่ท้องทะเลไทยต่อไป.

ที่มา : เดลินิวส์

 สำนักงานอุตุนิยมวิทยา สหราชอาณาจักร เปิดเผยว่า ในปีนี้จะเป็นปีที่โลกร้อนที่สุดติด 1 ใน 10 ของปีที่ร้อนที่สุดในรอบ 161 ปี โดยคาดว่าอุณหภูมิโลกจะสูงขึ้น เกือบครึ่งองศาเซลเซียสจากอุณหภูมิเฉลี่ย 14 องศาเซลเซียสในช่วงปี 2504-2533 และจะเป็นปีที่โลกเกิดปรากฏการณ์สภาพอากาศแปรปรวนลานิญา อย่างรุนแรงมาก ซึ่งแม้ไม่ได้รุนแรงเท่ากับต้นปีที่แล้วแต่ก็คาดว่าจะยังคงส่งอิทธิพลต่ออุณหภูมิโลก ทำให้เชื่อว่าในปีนี้โลกจะมีอุณหภูมิสูงขึ้นกว่า ปีที่แล้วเล็กน้อย แต่ยังไม่เท่ากับในปี 2553 สำหรับอุณหภูมิโลกในปีที่แล้ว ปรากฏว่า สูงกว่าค่าเฉลี่ย 0.41 องศาเซลเซียส ด้านองค์การอุตุนิยมวิทยาโลก ระบุว่า ปี 2553 เป็นปีที่โลกร้อนที่สุดเป็นประวัติการณ์ และร้อนที่สุดหากนับตั้งแต่ปี 2541-2554

ที่มา : แนวหน้า

แม้ว่าอินเดียจะมีกล้วยไม้เป็นของตนเองกว่า 1,000 สายพันธุ์ โดยแหล่งใหญ่จะอยู่แถบอีสานและภาคใต้ของอินเดีย แต่ส่วนใหญ่เป็นฟาร์มแบบชาวบ้าน และคนกลางจะเป็นคนคอยรวบรวมไปส่งตลาดอีกทอดหนึ่ง คุณภาพจึงไม่ค่อยคงที่ ขณะที่ความต้องการดอกกล้วยไม้ในเมืองใหญ่ เช่น มุมไบ กรุงนิวเดลี บังกาลอร์ และเจนไนเพิ่มสูงขึ้นอย่างน่าตกใจ เปิดช่องให้กล้วยไม้ไทยมีโอกาสสูงในตลาดนี้

ศูนย์กลางการจำหน่ายกล้วยไม้ที่สำคัญของอินเดีย นอกจากที่เมืองโคชิน  และเมืองติรุวันนันทะปูรัม ซึ่งตั้งอยู่ในรัฐเคราละแล้ว ยังมีการจำหน่ายในเมืองที่มีความสำคัญทางเศรษฐกิจอีกหลายเมือง อาทิ เมืองเจนไน เมืองบังกาลอร์ เมืองมุมไบ กรุงนิวเดลี และเมืองไฮเดอราบัด เป็นต้น ทั้งนี้ เนื่องจากเป็นแหล่งผู้ซื้อกระเป๋าหนัก โดยนิยมใช้กันในโรงแรมหรู ศาสนสถาน และบริษัทรับจัดงานเลี้ยงสังสรรค์  และงานแต่งงานที่มักจะจัดหนักกันแทบทุกงาน โดยกลุ่มผู้ซื้อเหล่านี้จะสั่งซื้อดอกไม้ที่เลิศหรูที่สุดเท่าที่จะทำได้ มีข้อน่าสังเกตว่าคนที่มีพื้นเพจากเมืองไฮเดอราบัดไปทำงานที่ดูไบนับแสนคนแล้วส่งเงินกลับไปให้ครอบครัวที่บ้านเกิด ทำให้ชาวเมืองไฮเดอราบัดใช้ชีวิตที่หรูหราไม่แพ้เมืองมุมไบเลย สำหรับภาษีดอกไม้ตัดดอกจากต่างประเทศจะอยู่ในราว 28% แต่ไม่ถือว่าเป็นอุปสรรคเนื่องจากผู้ซื้อกล้วยไม้ในอินเดียเป็นตลาดบน คือบรรดาเศรษฐีอินเดียที่มีประมาณ 30 ล้านคน นับเป็นข่าวดีที่ผู้ซื้อรายใหญ่ของอินเดีย บริษัท ศรีมันตราต้องการสั่งซื้อกล้วยไม้จากไทยไม่อั้น ผู้สนใจเจาะตลาดกล้วยไม้อินเดีย ติดต่อ ดร.ไพศาล มะระพฤกษ์วรรณ ผอ.สำนักงานส่งเสริมการค้าฯ ณ เมืองเจนไน ด่วน ที่ thaitradechennai@gmail.com

ที่มา : เดลินิวส์